Horario docente del próximo curso escolar en Cuba será más flexible

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Horario docente del próximo curso escolar en Cuba será más flexible
Fecha de publicación: 
13 Mayo 2014
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Contar con un horario escolar más flexible en todos los niveles de enseñanza será una realidad a partir de septiembre de 2014, afirmó hoy en el Seminario Nacional de Preparación del Curso Escolar Ena Elsa Velázquez, titular del Ministerio de Educación.
   
Eso no significa que la doble sesión desaparezca, apuntó la ministra, sino que, aunque los alumnos permanezcan en la escuela, concluyan su carga docente más temprano, y dediquen la mayor parte de la tarde a las actividades extracurriculares.
   
Los estudiantes desean participar en los talleres de los instructores de arte, las sesiones de Deporte para Todos y los círculos de interés, pero a las 4:30 de la tarde, cuando ya están agotados y con una serie de tareas por realizar, realmente no es un buen momento para desempeñarse en eso, señaló.
   
Velázquez propuso reconsiderar las jornadas de trabajo de las bibliotecarias, que podrían comenzar luego del almuerzo y continuar después del horario de salida, y asimismo debía valorarse fusionar asignaturas muy similares como Reflexión y Debate, Educación Cívica, Formativo y Encuentro con la Historia de Mi Patria.
   
Por su parte, Margarita McPherson, vicetitular primera del MINED, agregó que las modificaciones que se hagan no serán aplicadas como medidas de tabla rasa, sino que cada director deberá considerar si son necesarias en su centro y si existen las condiciones objetivas para implementarlas.
   
Eso no significa que cada quien trabaje por su lado, por el contrario, estos experimentos requerirán de una retroalimentación constante de la base con las instancias superiores, porque es parte de un proceso de reorganización escolar, no de fomento del desorden, destacó.
   
McPherson añadió que la flexibilización de los horarios deberá aportar también a que los educandos tengan  más contacto con los centros de trabajo, museos y otros lugares de interés de su localidad, y deberá dedicar un espacio a la superación académica de los maestros, que según lo establecido debería ser de ocho horas semanales.   

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Comentarios

Muy Correcto
Me parece una buena idea. Sobretodo lo de los círculos de interés y las visitas a centros de trabajo, charlas a los muchachos desde la primaria. Así se van enamorando de su futura profesión desde niños. Les da tiempo a los maestros a prepararse y preparar clases con calidad, atención diferenciada, e incluso visitar a las familias que tienen muchachos con problemas. Si funciona como es debido creo es merecida la felicitación por esa decisión.
Muy bien por el Sistema Educativo ,los estudiantes van a tener mas oportunidades de realizar otras tareas importantes para su vida, pero lo mas interesante es que van a tener la posibilidad de concentrarse mejor en las tareas que le ponen
Muy bien lo que implementarán de nuevo, solo una sección de clase, eso no significará que aprenderán menos que nadie, de lo contrario, antes era así, yo estudié así, secundaria y pre-universitario y todos hemos tenido una buena preparación y hemos tenido buenos resultados asi que espero que todo salga bien.
Considero valiosa y oportuna esta etapa del proceso de perfeccionamiento continuo de nuestro Sistema Nacional de Educación, realmente no podemos pecar de academicistas, la formación integral requiere de la formación académica pero también de estas actividades que hoy se proponen en un mejor espacio, donde niños, adolescentes y jóvenes tienen una mayor disposición, traducida en condiciones psíquicas y físicas para realizarlas, desde ya apuesto a que los resultados en la formación serán superiores si logramos organizar un proceso docente educativo, con más ciencia, conciencia e higiene, es positivo para el estudiante y para el docente, quien contará con mayor tiempo y flexibilidad en su preparación mediante su inserción en las diferentes formas de superación que se le oferten, según sean las necesidades.

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