¿Dónde están los instructores de arte?

No se trata de una idea nueva, sino la continuidad de un proyecto que nació con la Revolución misma. En sus Palabras a los Intelectuales de 1961, Fidel Castro ya defiende esta necesaria relación arte-pueblo como uno de los principios de la política cultural del país. La Escuela Nacional de Instructores de Arte fue un paso concreto en aquellas décadas, importantes creadores cubanos de hoy emergieron de todos los sectores gracias al Movimiento de Artistas Aficionados al arte y la literatura.

Cuentan hoy más de 17 mil los instructores de arte aglutinados en la Brigada José Martí, una cifra bastante grande, pero a muchos nos salta la pregunta ¿dónde están?

“Hoy estamos ubicados en diferentes escenarios, en las escuelas, en casas de cultura, en galerías, museos, salas de video, salas de televisión y desde allí se realiza no solamente un trabajo específico en función de los talleres de apreciación y creación, sino que también el escenario se ha diversificado a partir de que hoy tenemos una influencia mucho mayor en las comunidades, trabajamos en diferentes proyectos comunitarios, desarrollamos actividades caracterizadas, presentaciones artísticas y el fin de eso es llevarle el arte al pueblo, a las comunidades incluso de difícil acceso.

“Además tenemos hoy como Brigada José Martí diferentes espacios en los cuales el instructor interactúa, recientemente culminamos el 8voTtaller de Intercambio de Experiencias, donde vinieron instructores de todas las provincias con experiencias de trabajo novedosas para explicar allí desde un punto de vista científico, investigativo cómo llegaron a un resultado artístico sólido. Está también el festival del premio Escaramujo, nuestro principal evento de creación, donde los instructores pueden presentarse,  se hace bianual, alternando con el evento Experiencias, también para mostrar los mejores resultados del trabajo artístico y en función de estos resultados jerarquizar las mejores unidades artísticas en función de la programación cultural.”

¿Crees que la Brigada está teniendo el impacto esperado en la revitalización del Movimiento de Artistas Aficionados?

“Yo creo que hubo un momento en que decayó el Movimiento de artistas aficionados y Fidel, con su visión de futuro, impulsó el diseño y la creación de estas escuelas de instructores de arte como un motor impulsor para que el movimiento pudiera renacer. Por eso los instructores hoy tenemos la responsabilidad de elevar la calidad del movimiento de artistas aficionados, de que hoy el pueblo sienta más deseos de insertarse en diferentes unidades artísticas, de crear, de explotar sus potencialidades creativas desde diferentes aristas y creo que sí, aún cuando nos faltan muchas cosas por hacer todavía la Brigada está hoy en posición de elevar la calidad del Movimiento de Aficionados.”

¿Cuánto ha avanzado el trabajo en las escuelas?

“Se están dando pasos, a partir de la creación de la Comisión Nacional Cultura-Ministerio de Educación, que chequea el convenio entre ambos ministerios y emanados de la propia comisión se han tomado diferentes acuerdos a través de los cuales se ha flexibilizado el horario del instructor de arte, se plantea que a partir de las dos de la tarde ya el instructor es el protagonista de las actividades centrales de la escuela pues ya el horario está menos cargado de clases, entonces el instructor puede salir con sus alumnos a visitar un monumento, un museo, a desarrollar un taller de creación.”

¿Qué actividades específicas deben realizar en las escuelas?

“Específicamente el desarrollo de talleres de apreciación y creación y además las visitas a tarjas, monumentos, sitios históricos, instituciones culturales, conciertos, presentaciones artísticas de diferentes grupos también, un poco para incentivar lo que es en las primeras edades la apreciación cultural.”

Y en las Casas de Cultura ¿han ocupado los espacios necesarios?

“Yo creo que sí, hoy  tenemos una satisfacción grande y es precisamente que la Brigada, a partir del proceso de institucionalización, pasó al Sistema de Casas de Cultura, o sea, tenemos una subordinación directa, incluso hoy las direcciones municipales y provinciales están dentro de las casas de cultura y de las direcciones de casas de cultura, los espacios se han creado y se han diseñado en conjunto. Esa es la misión que hoy tenemos, hay una mirada distinta desde el Sistema de Casas de Cultura. También se trata de insertar al instructor de arte de otras generaciones en todo este trabajo que genera la Brigada José Martí. El espacio tú lo vas a encontrar demostrando, con seriedad y con entrega y sacrificio a tu labor, siempre que muestres que tienes deseos de trabajar, que tienes deseos de hacer.”