Matanzas y su Universidad son pioneras en la aplicación de la ciencia y la innovación en Cuba

La Universidad y la provincia de Matanzas son pioneras en potenciar la gestión de la ciencia y la innovación, consideró el Primer Secretario del Comité Central del Partido Comunista y Presidente de la República, Miguel Díaz-Canel Bermúdez, al intercambiar este viernes con estudiantes y profesores de la casa matancera de altos estudios, como parte de la cuarta visita gubernamental al territorio.

El mandatario recordó que fue en esta Universidad donde surgió el primer parque científico-tecnológico de Cuba, y destacó también el papel desempeñado por otra entidad adscrita a la institución universitaria: el Centro de Anticorrosivos y Tensoactivos, sobre el cual indicó a varios ministros llevar a escala industrial sus producciones que resolverían, dijo, un problema de país.

Luego de escuchar la presentación de Harold García, director de ese centro, quien explicó el impacto de sus producciones en sectores estratégicos como la industria azucarera, el transporte, el sistema electroenergético, y también para la población, Díaz-Canel criticó el tiempo perdido, pues desde hace años se investiga y se produce en la Universidad; es hora de pasar a una etapa superior, dijo.

El Jefe de Estado volvió sobre su concepto de resistencia creativa, que es avanzar a partir del talento, la inteligencia y la creatividad, que se concretan en la ciencia y en la innovación, subrayó.

Habló de llevar el Sistema de Gestión de Gobierno basado en la Ciencia y la Innovación también hacia la administración pública, urgida de una innovación organizacional y estructural.

A todo problema complejo que tengamos, reiteró, hay que aplicarle ciencia. Y fue enfático al referirse también a la investigación social, a la importancia de las ciencias sociales, muchas veces relegadas.

Acompañado por vice primeros ministros y titulares de varias carteras, insistió en que los centros universitarios municipales tienen que apoyar a los municipios en la confección de sus estrategias de desarrollo, que deben nacer apoyadas en ciencia e innovación.

Asimismo, se refirió a la necesidad de que las instituciones de Educación Superior ayuden en la capacitación de los directivos de empresas y otros actores decisivos en las localidades.