El desafío de promover la enseñanza temprana de las Ciencias

Lograr un papel más protagónico de las Ciencias en la sociedad y acercarlas cada vez más al segmento infanto-juvenil exhortó —recientemente— el presidente de la Academia de Ciencias de Cuba (ACC), Luis C. Velázquez Pérez.

El Doctor en Ciencias abogó por la necesaria inclinación hacia estas desde las edades más tempranas, de ahí las relaciones de trabajo y los vínculos que, sobre todo, en los últimos años se han consolidado entre la ACC y el Ministerio de Educación (Mined).

El eminente científico* ratificó la necesidad de fomentar el auspicio y la colaboración académica y docente para el desarrollo de círculos de interés en estas áreas, así como de las competencias de conocimientos a nivel municipal y provincial.  

Comentó la importancia de realizar las visitas y las conferencias de destacados académicos a los centros escolares, en particular de las enseñanzas de primaria, secundaria básica y técnica y profesional; así como los recorridos programados a centros científicos; la realización de las escuelas de verano para niños y jóvenes con inclinaciones a las Ciencias y la organización de forma periódica de los llamados Encuentros con la Ciencia.

Entre otras prioridades, resaltó el desarrollo de las olimpiadas de las Ciencias en temas específicos y la creación de laboratorios educativos para estudiantes.

En una conferencia pronunciada días atrás en el contexto del Congreso Internacional Ciencia y Educación, Velázquez Pérez señaló que hoy la ciencia, la tecnología y la innovación son más necesarias que nunca para vencer los complejos desafíos que enfrenta la nación cubana.

Llamó a incrementar la productividad del trabajo y la capacidad exportadora del país; responder a las demandas sociales; compensar el decrecimiento de la población económicamente activa y generar recursos para su ulterior desarrollo.

Y todo ello —según dijo— requerirá de la preparación del capital humano, la generación y asimilación creativa de nuevos conocimientos y tecnologías de avanzada.

*Doctor en Medicina y Especialista de II Grado en Fisiología. Antes de asumir el cargo de presidente de la ACC se desempeñaba como director del Centro para la Investigación y Rehabilitación de las Ataxias Hereditarias. Ostenta la categoría de Miembro Académico Titular, Investigador Titular y Profesor, autor principal de nueve premios de la ACC y 200 publicaciones científicas.