sábado, 22 septiembre 2018, 05:41
Miércoles, 20 Junio 2018 05:10

Perfeccionar el aprendizaje del idioma inglés, una necesidad de estos tiempos

Escrito por  Alina M. Lotti / CubaSí
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El aprendizaje de las lenguas contribuye al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), imprime calidad a la Educación Superior, y permite mejores facilidades para obtener empleo.


El dominio de los idiomas y del inglés en particular —como lengua de intercambio científico, social y cultural— sigue siendo un reto para los jóvenes y adultos, de ahí la necesidad de la superación de los docentes para que sean capaces de dar respuesta a este desafío.

Una exposición sobre el tema tuvo lugar recientemente durante el Congreso Internacional Ciencia y Educación, en el cual intervinieron la Doctora en Ciencia Piedad de las Mercedes Torres y las metodólogas del Ministerio de Educación (Mined) Ana Susan Arriola  y Mayda Hernández.

El aprendizaje de las lenguas —comento la Doctora— contribuye al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), imprime calidad a la Educación Superior y permite mejores facilidades para obtener empleo. Cuba no está de espaldas a esta realidad.

Al referirse a las estrategias del Mined para potenciar el aprendizaje del idioma inglés, Mayda precisó que incluye la formación y superación de los docentes, el perfeccionamiento del currículo y la elevación de los resultados del aprendizaje.

La formación de docentes, como prioridad de Educación, tiene dos modalidades; una con nivel medio vencido (9no. grado) para completar la cobertura docente en la Primaria, donde en la actualidad el 30 % de los estudiantes reciben el inglés mediante las teleclases y no por un profesor frente al aula.

Por otra parte, la Educación Superior contribuye a preparar y formar maestros para impartir clases en secundaria básica y preuniversitario. Esto ha propiciado estar en mejores condiciones para alcanzar el reto de que hoy todo docente tenga el dominio de, al menos, una lengua extranjera.

La metodóloga se refirió a la necesidad de hacer más hincapié —al margen del estudio de la gramática— de un enfoque más comunicativo en el aprendizaje de los idiomas, así como hacer un uso de las nuevas tecnologías y las redes.

Al intervenir sobre las escuelas de idiomas, Ana Susan resaltó que forman parte del subsistema de la Educación de Adultos, y los trabajadores son los priorizados en las matrículas.

Entre los servicios que ofrecen están los proyectos comunitarios dirigidos a niños, adolescentes y jóvenes (desde 7 hasta 17 años) mediante la impartición de módulos en algún idioma que les interese; los cursos especiales de capacitación para el personal docente que cumplirá misiones de colaboración y la realización de exámenes de clasificación y obtención de certificados de suficiencia para aquellas personas que tienen un nivel determinado.

Cuba cuenta hoy con 88 escuelas de este tipo, 43 aulas anexas (en diversos organismos e instituciones) y el idioma más demandando es el inglés.

Otro de los retos es lograr la apertura de estas escuelas y aulas para su completamiento en todas las provincias del país.



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Comentarios  

 
#4 Lissette DVLH 21-06-2018 15:00
Plenamente de acuerdo con Manuel. Hablamos cada día peor nuestra lengua materna y para aprender otro idioma, es mejor dominar el nuestro.
 
 
#3 manuel 20-06-2018 14:25
ZARZA es cierto lo que usted escribe. Pero si en nuestra lengua materna tenemos tantos problemas. y ahora para colmo los profesores que están formando para primaria y secundaria. Son los que mas problemas han tenido con asignaturas y en especial el español. son los que transmitirán enseñanza e instrucción. A nuestros hijos y nietos. y estamos preocupados por el Ingles. Repito esta Fuerte y claro lo que planteas. Pero primero una y después otra. Mira ahora mismo con la no prueba de ingreso a la Escuela Lenin. Según el MINED. la Trayectoria de Primaria -Secundaria-PRE . con las enseñanzas Transmitidas y las calificaciones de distintas asignaturas. ahí se ve los problemas con el español. no hace falta para carrera de ciencias exactas realizar prueba de ingreso de español. esto informa el MINED. ahora yo me pregunto para un informe, un escrito etc.. siendo un profesional tenga usted problemas con su lengua materna. El ingles es Universal. Las comunicaciones en los Barcos, Aviones, presidentes de la gran mayoría de los Países. consultas con Libros. Fármacos etc. etc..
 
 
#2 Zarza 20-06-2018 13:22
Manolo si es posible e indispensable, hoy en dia conocer un solo idioma practicamente te hace ser un analfabeto funcional desde el punto de vista profesional, por lo menos ademas del nativo hay que conocer otro como segunda lengua, y perfeccionarlo lo más posible acorde a la rama del saber que uno se especializo.
 
 
#1 manuel 20-06-2018 12:17
Si no hemos perfeccionado el Español y hay Problemas con este. estamos pensando en perfeccionar el idioma Ingles. Vaya vaya vaya.
 

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