Creadas las condiciones para comenzar el curso escolar

 
Una de las ventajas del presente año académico es  alcanzar una cobertura de maestros frente al aula de 95 %, que llega a cifras superiores en las provincias orientales y en Pinar del Río, aunque la capital, Matanzas y Camagüey no presentan una situación tan favorable.
 

Entre las estrategias aplicadas para incrementar el número del personal docente figuran la reincorporación de profesores jubilados, que suman más de siete mil.
 

Igualmente, se mantiene la contratación de profesionales para impartir clases de su especialización, y se reevaluarán las estructuras municipales y provinciales del Ministerio de Educación (MINED), en caso de ser posible reducir la plantilla de metodólogos y regresar algunos docentes a las aulas.
 

El aseguramiento material para el presente curso es otro  objetivo priorizado por el Estado, que en 2013 ha hecho reparaciones capitales a casi 100 centros y remozado más de tres mil 400, además de reparar su mobiliario y equipos de refrigeración. Particularmente beneficiadas resultan las provincias de Villa Clara y Ciego de Ávila.
 

Por otra parte, cerca de cinco millones de libretas han sido producidas por poligráficos de la Isla, entre los que destaca el \"Juan Marinello\", de Guantánamo, al imprimir dos millones 600 mil, así como también libros para la enseñanza primaria.
  

El abastecimiento de uniformes es otro indicador positivo, con casos como el de la empresa tunera de confecciones Melissa, cuya producción sobrepasó las 400 mil piezas.
  

Además de contar con la cantidad necesaria de ropas escolares, en 2013 fue dispuesto que, una vez iniciado el curso, quienes no hayan adquirido su talla podrán comprarla en cualquier municipio de su provincia hasta el 31 de diciembre.
  

Este lunes dará inicio un nuevo año académico, con una matrícula de más de un millón 800 mil alumnos de primero a 12 grados, quienes comenzarán sus clases con todas las condiciones y el compromiso de los directivos del MINED de seguir aumentando la calidad del proceso docente-educativo.